CAMPOS, R.; MENEZES, M. da C. V. de A.; ARAÚJO, M. Ensinar Genética e Evolução por meio de jogos didáticos: superando concepções alternativas de professores de ciências em formação. Genética na Escola, São Paulo, v. 13, n. 1, p. 24–37, 2018. DOI: 10.55838/1980-3540.ge.2018.289. Disponível em: https://geneticanaescola.emnuvens.com.br/revista/article/view/289. Acesso em: 16 set. 2024.